中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生快訊：

6月8日下午，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“加快構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系、深入實(shí)施‘時(shí)代新人鑄魂工程’”工作會(huì)議在學(xué)院南路校區(qū)學(xué)術(shù)會(huì)堂402報(bào)告廳舉辦。校黨委書(shū)記何秀超作主旨報(bào)告，校長(zhǎng)馬海濤主持會(huì)議。兄弟高校嘉賓、培養(yǎng)單位代表、育人隊(duì)伍教師代表分別交流發(fā)言。

本次會(huì)議是在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神開(kāi)局之年、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化起步之年，在全黨上下掀起開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育熱潮、深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神的關(guān)鍵時(shí)期、學(xué)?！笆奈濉备哔|(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段、教育部等八部門(mén)發(fā)布《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》3周年之際召開(kāi)的一場(chǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、凝聚共識(shí)、規(guī)劃未來(lái)的重要會(huì)議。

現(xiàn)場(chǎng)播放了《勇做新時(shí)代財(cái)經(jīng)報(bào)國(guó)的排頭兵》宣傳片，全面回顧總結(jié)了學(xué)校思想政治工作特色做法、典型經(jīng)驗(yàn)和工作成效。

何秀超作題為《鑄魂時(shí)代新人啟航新征程踔厲財(cái)經(jīng)報(bào)國(guó)展現(xiàn)新作為》的主旨講話。他從“不忘來(lái)時(shí)路、堅(jiān)定歷史自信；把握時(shí)與勢(shì)、主動(dòng)超前布局；找準(zhǔn)新方位，奮力開(kāi)拓新局”三個(gè)方面回顧了過(guò)去五年的發(fā)展歷程、工作經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)展望等。他指出，學(xué)校思想政治工作發(fā)生了多方面、深層次的變化，實(shí)現(xiàn)了全方位、高質(zhì)量的發(fā)展，取得了許多顯示育人成效的“高光時(shí)刻”，形成了“6個(gè)必須”的工作經(jīng)驗(yàn)：必須把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為最大優(yōu)勢(shì)，必須把為黨育人、為國(guó)育才作為根本目標(biāo)，必須把統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)的大思政格局作為有力保障，必須把堅(jiān)持人民立場(chǎng)、師生中心作為價(jià)值理念，必須把尊重規(guī)律、遵循規(guī)律作為基本原則，必須把守正創(chuàng)新、改革發(fā)展作為鮮明主題。何秀超強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)，把握時(shí)與勢(shì)，準(zhǔn)確查補(bǔ)短弱項(xiàng)，努力提高預(yù)見(jiàn)性，主動(dòng)超前布局：一是大境界確立新路標(biāo)：黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人實(shí)效要顯著提升；二是大引擎助推新動(dòng)能：思政課程與課程思政的中財(cái)大特色要顯著提升；三是大聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)新突破：第二課堂的精準(zhǔn)供給能力要顯著提升；四是大思路鑄就新氣象：基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用要顯著提升；五是大情懷厚植新發(fā)展：專(zhuān)兼職思政工作隊(duì)伍素質(zhì)能力要顯著提升；六是大視野開(kāi)啟新里程：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量要顯著提升。要站在“國(guó)家隊(duì)”和“排頭兵”的高度，找準(zhǔn)新方位，努力下好“人無(wú)我有”的戰(zhàn)略先手棋、“人有我強(qiáng)”的戰(zhàn)略必爭(zhēng)棋、“人強(qiáng)我優(yōu)”的戰(zhàn)略制勝棋，爭(zhēng)取在實(shí)踐中探索形成一系列具有可示范、可引領(lǐng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加快形成中財(cái)大時(shí)代新人培育的嶄新格局，培養(yǎng)造就可堪大用能擔(dān)重任的時(shí)代新人。

馬海濤在主持會(huì)議時(shí)指出，學(xué)校黨委聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議和文件精神，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、專(zhuān)題研究部署、協(xié)同一體推進(jìn)、創(chuàng)新方式方法，以“大思政課”建設(shè)為抓手，深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，推動(dòng)思政課“主渠道”與思政工作“主陣地”的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)“課程思政”與“思政課程”同向同行，促進(jìn)全部育人主體的有機(jī)聯(lián)動(dòng)，取得了較好工作成效。未來(lái)，我們將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育的重要論述，以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，守好培根鑄魂的核心點(diǎn)、盯好課程思政的攻堅(jiān)點(diǎn)、找好“五育并舉”的著力點(diǎn)、抓好隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)、解好當(dāng)代青年所思、所憂(yōu)、所盼的關(guān)注點(diǎn)，不斷推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量開(kāi)展，不斷凝聚培育時(shí)代新人的強(qiáng)大合力，加快建成特色鮮明世界一流大學(xué)，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)中財(cái)大力量。

在“兄弟高校主旨報(bào)告”環(huán)節(jié)，教育部課程思政教學(xué)研究示范中心代表、天津大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)王世斌教授作題為《鑄魂育人——天津大學(xué)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐》的發(fā)言，他以“新工科+課程思政”為主線，分享了協(xié)同推進(jìn)課程思政建設(shè)、培育課程思政示范項(xiàng)目、建立健全課程思政體制機(jī)制、服務(wù)校內(nèi)外課程思政工作等方面的重要經(jīng)驗(yàn)。全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、北京航空航天大學(xué)學(xué)生工作部、武裝部部長(zhǎng)宋曉東副教授作題為《創(chuàng)新機(jī)制、匯聚合力，打造高?！耙徽臼健鄙鐓^(qū)育人堅(jiān)強(qiáng)陣地》的發(fā)言，他從構(gòu)建體系機(jī)制、實(shí)施精準(zhǔn)思政、優(yōu)化育人環(huán)境等方面介紹了北航在“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理的實(shí)踐探索，有效地打通了服務(wù)學(xué)生的最后一公里，構(gòu)建學(xué)生自我管理的新格局。

在“培養(yǎng)單位經(jīng)驗(yàn)交流”環(huán)節(jié)，馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記陳文娟以思政課數(shù)字化變革與創(chuàng)新發(fā)展為主線，介紹了學(xué)院在數(shù)字賦能綜合行動(dòng)中的鮮活實(shí)踐，以思政課教師“手拉手”備課工作機(jī)制為牽引，實(shí)現(xiàn)講深、講透、講活的工作目標(biāo)。金融學(xué)院黨委書(shū)記王輝圍繞金融學(xué)院課程思政頂層設(shè)計(jì)和整體布局，從宏觀工作體系、中觀教學(xué)體系、微觀內(nèi)容體系出發(fā)，著重強(qiáng)調(diào)要“打好基”“引好擎”“固好本”“建好庫(kù)”“講好課”，真正擦亮中財(cái)大金融品牌。政府管理學(xué)院黨委書(shū)記于鵬結(jié)合公共管理學(xué)科人才培養(yǎng)與思政育人面臨的現(xiàn)實(shí)情況，系統(tǒng)梳理了“多堂聯(lián)動(dòng) ”打造實(shí)踐育人共同體的工作經(jīng)驗(yàn)，介紹了教學(xué)一課堂、實(shí)踐二課堂、社會(huì)大課堂、國(guó)際化課堂融合促進(jìn)的實(shí)踐歷程。文化與傳媒學(xué)院黨委書(shū)記李?lèi)?ài)民結(jié)合以文鑄魂、以美育人的系統(tǒng)理念，分享了“為文化強(qiáng)國(guó)育人、育文化強(qiáng)國(guó)之人”的育人目標(biāo)，介紹了構(gòu)建“黨建引領(lǐng)--課堂思政--平臺(tái)支撐--網(wǎng)絡(luò)宣傳”的思政工作特色體系中的鮮活經(jīng)驗(yàn)。

在“育人隊(duì)伍心得體悟”環(huán)節(jié)，黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表法學(xué)院黨委書(shū)記林劍鋒立足財(cái)經(jīng)領(lǐng)域卓越法治人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)要德法兼修，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值浸入化、培養(yǎng)方向類(lèi)型化、課程體系模塊化、實(shí)踐教學(xué)嵌入化、國(guó)際交流雙向化、第二課堂規(guī)范化。優(yōu)秀研究生導(dǎo)師代表、創(chuàng)新發(fā)展學(xué)院黨委副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)袁淳圍繞打造高素質(zhì)研究生的“雙引擎”，即思政教育與學(xué)術(shù)培養(yǎng)互促互融，強(qiáng)調(diào)要著力提高研究生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、時(shí)代使命感，將學(xué)術(shù)研究與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求有機(jī)結(jié)合。優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員李莎莉結(jié)合打通“最后一公里”的思政育人工作的經(jīng)驗(yàn)，以向內(nèi)發(fā)力、向外延伸為抓手，分享了輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化過(guò)程中的突破與收獲。

校領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部，馬克思主義學(xué)院教師代表，輔導(dǎo)員、班主任代表，師生代表等參加了會(huì)議。